摘要：学习桌，顾名思义就是用来学习的桌子，主要是针对学生使用，如果学习桌不能够符合人体工程学，那么学习起来人体机能非常的累，而且对成长中的孩子不利。

学习桌导航：

博士有成学习桌是如何符合人体工学的？

何为人体工学？

人体工学即使按照人体的生理结构才设计的，所谓人体工学，在本质上就是使工具的使用方式尽量适合人体的自然形态，这样就可以使用工具的人在工作时，身体和精神不需要任何主动适应，从而尽量减少使用工具造成的疲劳。

学习桌只是一个产品，只有规范的指引与跟踪辅导，才能真正预防近视与驼背

博士有成PCS-PRO专业矫姿系统是由人体工程学设计，专业产品制造，矫姿辅导工具及专业矫姿顾问跟踪辅导所构成的一个完整的体系。确保孩子在不同的成长阶段均能受到专业呵护。

护脊

可升降桌子结合可升降椅子，根据孩子的身高调整桌椅高度，保持最佳坐姿，使身体保持两个90度（小腿与大腿形成90度，大腿与上身形成90度），有效防止脊椎弯曲。

护眼

桌面0-90度的调整，微星面板材料与阅读架相结合，有效保护视力。

零压力，坐的住

人体工学椅设计，椅面椅背结合人体造型形成，最佳包裹，有效减缓体重形成的压力，减轻孩子学习负担，真正做到健康学习，快乐学习！

只需要3步，轻松使用博士有成学习桌椅，从此不惧驼背近视

第一步：脚踏实地坐得稳

使用时，首先调整椅子高度，当孩子坐上去之后，双脚放松能够自然踩地、大腿与地面平行与小腿垂直、孩子坐下来脚有塔地之后要调整椅背，摞动椅子至坐下来后胸口离桌边一拳，再将椅背向下调节到紧贴后背。

第二步：桌高适合很关键

桌子调整完毕后，再行调整书桌的适合高度，当孩子的双手手臂自然下垂可放置桌面上则表示书桌高度调整到位。

第三步：多档倾斜好选择

学习过程中孩子的眼睛与桌面保持90°为最佳角度，能有效预防近视。根据孩子不同学习用途及姿势调整面板倾斜角度，始终保持最佳视距。

博士有成学习桌升降方式

博士有成学习桌主要分为三种升降方式，第一种既是手摇升降，通过摇把的形式，轻松升降，控制学习桌的高度；第二种是液压升降，通过一直立延伸的中空管状外缸、一同轴固结于该外缸中且内部界定出一气室的中空管状内缸、一可上下移动地气密塞装于该内缸内的活塞、一自该活塞向下延伸出外缸的活塞杆，及一气密地装在内缸上端部内的控制装置；该内缸具有一由硬质塑胶材料制成且外周面固结于该外缸的内周面的缸壁，及一自该缸壁底面向上延伸并以一顶端与气室的上端部连通的流道，该控制装置可选择地连通与阻隔于该气室上端部与该流道顶端开口间。第三种是线控升降，用手控制开关，自动控制桌面高度

矫姿椅的特点：

矫姿椅又称人体工学椅，除了靠背和座板可以升降与拉伸，最大的特点就是PU防重力坐刹轮，重量超过15KG，椅子自动锁定，避免来回移动。确保孩子集中注意力，全身心投入学习，确保孩子玩耍时的安全！更多关于矫姿椅的介绍请移步：http://www.sczdwd.com/products-7-1.html

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